Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.


 En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje

El alumno que estudia en línea debe contar con las siguientes competencias: 

  *Iniciativa e independencia.  

 * Persistencia para el aprendizaje.  

 * Aceptación de la responsabilidad por el propio aprendizaje.  

 * Autodisciplina.  

 * Alto grado de curiosidad.  

 * Alto grado de habilidad para aprender de manera independiente.  

 * Tendencia a ver los problemas como retos, no como obstáculos.  

Quizá, el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13). Recuerda, que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella.

“La educación es la llave maestra que abre todas las puertas "

Fuente:
1.Manual de licenciatura modalidad no escolarizada,(s.f) file:///C:/Users/VARGAS/Downloads/MANUAL%20LICENCIATURA%20(4).pdf
2.Eje 1. AVA y herramientas tecnológicas, Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual, UnADM